LA MOTIVACIÓN EN EL AULA

La motivación es aquella fuerza que nos impulsa a movernos, es decir, a actuar, a hacer algo. En el aula la motivación es muy importante para el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Cuando un alumno quiere aprender algo, lo logra con mayor facilidad que cuando no quiere o permanece indiferente. En el aprendizaje, la motivación depende inicialmente de las necesidades y los impulsos del individuo, ya que estos elementos originan la voluntad de aprender en general y concentran la misma.

 

Cuando una persona desea aprender algo, las otras actividades no atraen sus esfuerzos. Se produce un cambio, un aumento de expectativa y luego de tensión, y ambos casos constituyen una disposición para aprender ese algo. Esto determina una movilización de energía, la cual se ha consumido cuando el aprendizaje ha sido llevado a cabo. Si el esfuerzo tiene éxito, la tensión también se alivia, podemos decir que “la motivación se define usualmente como algo que energiza y dirige la conducta”.

La motivación es influida por factores internos como la personalidad del estudiante, y factores externos como el estilo de profesor que guía las estrategias utilizadas para el proceso de aprendizaje; adicional a esto influye el hogar, te preguntarás cómo puede influir el hogar en el aula, esto es muy importante, ya que juega un doble papel en el proceso de aprendizaje, la escuela y el hogar son las influencias máximas del estudiante. En el hogar es importante mantener interés y comunicación acerca del desempeño académico, el desarrollo psicosocial que rodea el mismo, así como el reforzamiento de los aprendizajes, esto genera en el estudiante una mejor disposición hacia el proceso educativo, dentro y fuera del aula. La escuela y la familia deben guiar a los estudiantes de manera conjunta, de tal forma que puedan mantener la motivación hacia el aprendizaje, de esta forma crear un hábito por adquirir nuevos conocimientos.

De igual forma las estrategias utilizadas en el aula deben ser innovadoras y procurar un papel activo del estudiante para involucrarlo en su proceso de aprendizaje.

Un alumno motivado para aprender sin duda llevará un proceso de aprendizaje más armónico y placentero. Desde el aula se puede influir en esta motivación y vinculados con el hogar serán el mejor respaldo.

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¡FORMEMOS MÁS ALUMNOS MOTIVADOS AL APRENDIZAJE!

 MPAD KAREN PATRICIA ANCONA REYES

kren_21_11@hotmail.com

Vocación que enamora - Miss Lesly

Cuando existe una vocación real en los docentes siempre será un gran ejemplo para todos los involucrados de la formación educativa de niños y jóvenes de un país. Muchas veces escuchamos que un maestro es muy buen educador y lo dejamos pasar sin darle un merecido reconocimiento a su esfuerzo, en Zendi creemos que debemos resaltar a esos educadores que no solo dan clases por tener un trabajo, si no que suman más a la sociedad de lo que creen. El siguiente contenido hablará sobre Miss Lesly Olvera, una mexicana con vocación docente.

 

Todos recordamos a esas maestras o maestros que dejan huella en nuestra vida, esto es muy común, quizá recuerdas aquel maestro que te exigía de más y quizá al principio no era de tu agrado, pero al final reconoces que sin él o ella no hubieras aprendido. Otros casos, como Miss Lesly Olvera, son maestras que tienen esa chispa de brindar conocimiento de manera creativa, ella es una docente de prescolar en México que trabaja en comunidades formando el futuro de niños y niñas.

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El ser creativo es una virtud del ser humano, algunos desarrollaron más esta habilidad y ejemplo de ello es Miss Lesly Olvera, ella no solo ayuda a los pequeños de su comunidad como maestra, también en ayudar a sus colegas con planeaciones escolares. Hoy en día, nuestros niños y jóvenes están cada vez más revolucionados y Miss Lesly Olvera entiende que para educar debemos jugar, esta filosofía la realiza en su fanpage Planeaciones Prescolares Miss Lesly, donde comunica de manera efectiva sobre herramientas que le ayudan dentro y fuera del aula de clase.

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Con más de 60 mil seguidores, en su mayoría maestras del nivel prescolar, logro generar una de las comunidades más grandes de docentes preocupados por ser más creativos en sus planeaciones escolares, los consejos, planes, libros, manuales y cualquier herramienta que genera de manera original están al acceso de maestras con vocación. Sin duda Miss Lesly Olvera educa a más que niños, utiliza las herramientas de TI (Tecnologías de la información) como aliadas estratégicas vinculando así a los principales actores en el sector educativo.

 Zendi reconoce su vocación, las maestras y maestros siguen sus live y material porque reconocen su vocación y sobre todo visualizan un ejemplo a seguir como profesional de la educación. A veces solo cuantificamos los logros en dinero, pero lo que Miss Lesly Olvera realiza por medio de las plataformas digitales, en Zendi lo llamamos ganancias intangibles, ingresos al corazón docente de maestras preocupadas por ser mejores cada día; porque son conscientes que en sus manos está el futuro de nuestros niños y jóvenes.

YOY Vocacional

Zendi felicita ampliamente a Miss Lesly Overa y por ello la nombra Embajadora de la educación 4.0 ZENDI 2019, sabe que los métodos tradicionales con la era digital ayudan a reforzar las habilidades profesionales de los educadores y sobre todo impulsa el desarrollo de los niños.

Te invitamos a postular a maestros de tu comunidad para brindarles un reconocimiento como

Embajadores de la educación 4.0

 

¡Segunda Zendi Entrevista! Descubre cómo estar a la vanguardia en comunicación efectiva.

Estar siempre a la vanguardia, usando la tecnología a nuestro favor.

En Zendi nos encontramos muy complacidos y agradecidos con la Maestra en Educación Preescolar Mayanin Martínez por compartir sus respuestas compartiendo su experiencia como docente y la manera en que la tecnología le ha servido para ofrecer un mejor servicio.

 

A continuación les compartimos la entrevista: 

¿Recuerda cómo era la comunicación entre los tutores, docentes y alumnos cuando era estudiante?

Recuerdo que todo era de palabras de boca en boca, con tareas escritas y cuaderno para tomar notas.

¿Cuáles enseñanzas le ha dejado la docencia durante el tiempo que la ejerce?

Me ha dejado muchísimas enseñanzas, pues la docencia es una forma de vida que ejercemos y nos damos la oportunidad de aprender día a día. Las enseñanzas que podemos compartir, tanto a alumnos como a padres de familia, me ha dejado una gran experiencia como en el manejo de personalidades, en la conciliación, etc.

¿Cómo decidió hacer de la tecnología su aliada?

Se debe estar siempre a la vanguardia para no quedarnos atrás.

¿De qué manera ha impactado la tecnología en sus actividades profesionales?

Imagínense soy de una generación que aprende y observa los avances tecnológicos, por lo tanto he tenido que entrenarme en todo este tipo de tecnología la cual nunca fue parte de nuestra educación como estudiante.

¿Qué elementos considera importante para una adecuada relación con los tutores?

La comunicación asertiva en tiempo y hora, el dialogo mediador y conciliador, y las buenas relaciones de cortesía amabilidad y cooperación por ambas partes.

Y, ¿con los alumnos?

En este caso el vínculo y el apego emocional es lo primordial en el área que manejamos, así como las habilidades socio-emocionales.

¿Le motiva la oportunidad de incrementar la comunicación entre los alumnos y tutores por medio Zendi?

Si, desde luego, ya que me parece una herramienta muy útil con variadas aplicaciones de gran utilidad. 

¿Cuál ha sido su experiencia usando esta App?

Nos ha favorecido mucho en el cruce o triangulación de la información, pues utilizándola este es el único medio donde se sube la información real.

¿Qué mensaje compartiría a sus colegas acerca de la tecnología?

Que la utilicen, mientras más la utilicen mayor será el beneficio y podrán descubrir toda la gama de oportunidades para compartir con sus alumnos y sus tutores?

Zendi es una aplicación móvil que permite mantener comunicados, de manera eficaz, a tutores, docentes y alumnos con la finalidad de mejorar el rendimiento escolar de los alumnos por medio del apoyo de todos los actores académicos. Para obtener mayor información ingresa a  http://zendiapp.com/

 

¡Primera Zendi entrevista con Ruth Mujica de Docentes 2.0! (Continuación)

"La educación comienza en el hogar, continua en la escuela y se consolida a lo largo de la vida".

El equipo Zendi se encuentra muy complacido y agradecido con la Ingeniera en Sistemas, y actualmente Dcte. en Tecnología Educativa, Ruth Mujica de Docentes 2.0 el haber aceptado concedernos esta entrevista. Les compartimos la segunda parte de la entrevista.

 

¿Qué opinas sobre la comunicación efectiva entre tutores y alumnos?

Pienso, que todos hemos sufrido problemas de comunicación y de relaciones humanas. Conocemos el malestar de una relación tensa, equívoca, hostil y demasiado agresiva. A pesar de que nuestra vida está en función de la comunicación, ésta se malogra a cada paso debido a la existencia de barreras como la subjetividad, actitudes moralizantes, la superficialidad, los estereotipos, el engaño, la imagen social, el miedo, la represión, la falta de información y la interpretación equívoca de las palabras. Debemos estar conscientes de que la relación tutor-tutorado no está exenta de estos aspectos.

Es importante comunicarse, pero lo más importante es comunicar efectivamente lo que se desea sin que existan distorsiones, para lograr los objetivos deseados. La comunicación eficaz ocurre cuando el significado pretendido de la fuente y el significado percibido del receptor es virtualmente el mismo. Una relación común entre tutor y tutorado es la entrevista, la que constituye una forma de comunicación interpersonal, que tiene por objeto proporcionar o recabar información o modificar actitudes. Lo más común es iniciar el proceso tutorial a través de este tipo de comunicación, no debe pasarse por alto que el entrevistador requiere el conocimiento de sí mismo, que va a contribuir en la objetividad y valoración de la información recibida, disminuyendo los prejuicios y la contaminación por características personales del entrevistador.

La labor del entrevistador es preparar el ambiente en que realizará la entrevista y el cual puede condicionarse, dependiendo esto de las reacciones del entrevistado que pretende conocer. En dicho ambiente se incluye la actitud del entrevistador desde el momento en que recibe al solicitante.

 ¿Le motiva la oportunidad de incrementar la comunicación entre los alumnos y tutores por medio Zendi?

¡Claro! Que me motiva ya que esta herramienta es fundamental para agilizar la acción tutorial y evitar barreras en cuanto a tiempo y distancia. Para el tutor y para los tutorados los teléfonos celulares son un gran apoyo para localizarse tanto en el plantel como fuera de él. La mensajería tiene la ventaja de que se puede redactar y enviar en cualquier momento y leerse en cualquier otro. A través de él se pueden enviar comunicados, informes o hacer citas, por lo que son otra herramienta de apoyo para la tutoría. Para el tutor, este medio constituye un auxiliar muy importante, que permite estar en constante comunicación con los alumnos, tutorados sin emplear demasiado tiempo y sin tener que coincidir en un momento determinado el tiempo disponible del alumno y el docente. Es una herramienta que no debemos desaprovechar, si bien es importante complementarla, con sesiones presenciales para conservar la calidez del trato cara a cara y la comunicación no verbal.

¿Qué opina acerca de Zendi?

Considero que Zendi es una aplicación de comunicación efectiva para los involucrados del proceso de enseñanza y aprendizaje. Por lo tanto, cumple con su objetivo de mejorar los procesos de interacción entre ellos, proporcionando un lugar seguro y privado para interactuar. 

 ¿Cuál ha sido su experiencia usando esta App?

Zendi me ha permitido crear y administrar grupos, así como conectar con los mismos alumnos a los que imparte clase y con los diferentes tutores al fomentar un mejor flujo de comunicación.

Además, he podido emitir tareas, actividades y avisos de manera grupal o por segmentos del grupo e individual; lo cual me ha permitido tener un mejor conocimiento de los progresos y rendimiento del alumnado.

¿Qué mensaje compartiría a sus colegas acerca de la tecnología?

Como lo he sustentado desde que comencé en el ámbito tecnológico-educativo, recomiendo que gradualmente se amplíe el abanico de cursos de formación para tutores y que se organicen eventos al interior de las instituciones educativas, necesitamos docentes actualizados. Se debe dejar el miedo de implementar la creatividad con la tecnología en las aulas de clases, dejemos de inducir el aburrimiento en las aulas de clase, lleguemos aquellos lugares donde no es posible ir a un salón para escuchar una clase. Dejemos la clase magistral, es hora de actualizarse. Los estudiantes de esta era no aprenden como antes, ya traen una gran cantidad de conocimientos al nacer. Un ejemplo simple, niños de 2 años le colocas un video en una tableta o móvil y el video se detiene, ¿qué hace el niño? ¡Llora! Claro, no sabe hablar, pero comunica que se detuvo. Y existen padres o abuelito que no pueden usarlos. ¡Es hora de construir un mejor futuro! Únete, deja el miedo.

Recuerda que Zendi es una plataforma que ayuda a reforzar las habilidades de comunicación de los tutores, docentes y alumnos que busca mejorar el rendimiento escolar en los principales actores de la educación. Conoce más de Zendi en: http://zendiapp.com/